Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en Aula para alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Uso de regla y escuadra".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación y registro de participación en las actividades de indagación, 2) Evaluación escrita de conceptos y notación de rectas y ángulos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre rectas y ángulos?.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (regla, escuadra, lápiz, papel) y pedirles que experimenten y manipulen para encontrar rectas y ángulos en su entorno.


• Registro de observaciones y preguntas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las observaciones y preguntas realizadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué hemos aprendido sobre rectas y ángulos hasta ahora?.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen y nombren las rectas y ángulos presentes en cada figura.


• Registro de observaciones y preguntas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las observaciones y preguntas realizadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión a