Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias
Andrea Osorio
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar los componentes de un desastre, como los agentes perturbadores, agentes afectables y agentes reguladores.
- Comprender las causas y consecuencias de los desastres naturales y generados por acciones humanas.
- Fomentar la solidaridad y la minimización de los efectos de los desastres.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.
- Realizar una breve introducción sobre el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Presentar la pregunta guía del problema: ¿Qué son los desastres y qué ocasiona sus efectos?
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de desastres naturales y generados por acciones humanas.
- Presentar una breve explicación sobre los agentes perturbadores, los agentes afectables y los agentes reguladores en un desastre.
- Mostrar imágenes, videos o testimonios reales de desastres y crisis humanitarias para ejemplificar las causas y consecuencias.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres y la importancia de la solidaridad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones solidarias realizadas durante desastres o crisis humanitarias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias.
Sesión 2: Presentación de los ejemplos de acciones solidarias y análisis de sus efectos.
Sesión 3: Elaboración de un plan de mitigación de desa