Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Laura Díaz
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 50 minutos


Problema: Rezago educativo


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos que utilizan energía y hacer preguntas a los alumnos para despertar su interés y conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes sistemas técnicos de su entorno que utilizan energía, identificando sus usos y las implicaciones que tienen en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.

  • Plenaria: Presentación de los resultados de las investigaciones y análisis realizados por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación individual sobre un sistema técnico específico y su relación con la energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía