Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Rezago

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con la proyección de imágenes que representen la desigualdad en la calidad de vida. Los alumnos deberán reflexionar sobre las diferencias y hablar de cómo se sienten al verlas.


• Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de calidad de vida y su relación con la desigualdad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.


• Plenaria: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las causas identificadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compararán las causas de la desigualdad con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna, identificando las contradicciones y los retos que enfrentamos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán las implicaciones de estas contradicciones.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus propias experiencias de desigualdad en la calidad de vid