Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las familias de la comunidad motivadas a migrar a Estados Unidos por la búsqueda de una mejora en la economía familiar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promueven una vida saludable.


• Contextualización del problema de la migración y su relación con la economía familiar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Análisis de algunos mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Identificación de las características y recursos utilizados en los mensajes.


• Realización de una actividad grupal para crear mensajes que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

• Exposición de los mensajes creados por los estudiantes.


• Análisis y retroalimentación de los mensajes creados.


• Reflexión sobre la eficacia de los mensajes y su impacto en la comunidad.


• Asignación de tareas individuales: investigar sobre medios de comunicación comunitarios.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre medios de comunicación comunitarios.


• Análisis de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en los medios comunitarios.


• Identificación de l