Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican los problemas sociales en su entorno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes problemas sociales en su entorno y discutir sobre ellos.


• Reflexión y análisis: ¿Cómo podemos identificar problemas sociales en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar problemas sociales en su entorno cercano.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.


• Diseño de estrategias: Cada grupo deberá proponer diferentes estrategias de solución al problema identificado.

Cierre:

• Presentación de los problemas identificados y las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal: ¿Qué criterios debemos considerar al seleccionar la mejor alternativa de solución?


• Tarea: Los alumnos deberán llevar a cabo una entrevista a una persona del entorno cercano sobre su perspectiva del problema identificado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea realizada.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de la