Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Mariela Elizabeth García
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades
Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.


Sesión 1: Explorando el Eclipse Solar 08 de abril de 2024


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el fenómeno natural del Eclipse Solar que ocurrirá el 08 de abril de 2024."

    • Planteamiento de la pregunta disparadora: "¿Qué sabemos acerca de los eclipses solares? ¿Cómo creen que este fenómeno afecta a nuestro contexto social, natural y territorial?"



  2. Actividad de investigación (20 minutos)



    • Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará material de investigación sobre los eclipses solares y el Eclipse Solar del 08 de abril de 2024.

    • Los estudiantes deberán investigar sobre las causas y características de los eclipses solares, así como las implicaciones de este fenómeno en diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

    • Se les animará a utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.



  3. Discusión y reflexión (15 minutos)



    • Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

    • Se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales en relación al Eclipse Solar del 08 de abril de 2024.

    • Se fomentará el pensamiento crítico al cuestionar las consecuencias y cambios que este fenómeno puede generar en los