Comunicación y representación técnica
Frida Paola Tapia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La falta de creatividad por parte de los alumnos para comunicarse acertivamente.
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Conversación sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en el ámbito técnico.
- Planteamiento del problema: la falta de creatividad en la comunicación acertiva.
Desarrollo:
- Introducción a los conceptos básicos de representación gráfica.
- Ejemplos de representaciones gráficas en diferentes áreas técnicas.
- Actividad: Los alumnos deberán realizar una representación gráfica de un objeto o proceso técnico utilizando su creatividad. Se les dará la libertad de elegir el medio y los elementos a utilizar.
Cierre:
- Presentación de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la comunicación técnica.
- Asignación de tarea: Investigar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes áreas técnicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Comunicación y representación técnica.
- Discusión sobre los ejemplos de representaciones gráficas investigadas por los alumnos.
- Planteamiento del desafío: desarrollar una representación gráfica creativa y acertiva de un objeto o proceso técni