Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema Transversal: Cuidado del medio ambiente

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y conceptos básicos de perímetro

• Presentación del tema utilizando imágenes y ejemplos de diferentes polígonos.


• Definición de perímetro y sus características principales.


• Actividad de exploración: Los estudiantes medirán los lados de diferentes polígonos utilizando reglas y cintas métricas.

Sesión 2 (45 minutos): El cálculo del perímetro

• Reflexión sobre la actividad de exploración y los resultados obtenidos.


• Introducción a las diferentes formas de calcular el perímetro: sumar la longitud de todos los lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.


• Ejercicios prácticos en grupos pequeños para calcular el perímetro de diferentes polígonos.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación del cálculo del perímetro

• Discusión sobre la importancia del cálculo del perímetro en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica en la que los estudiantes calcularán el perímetro de diferentes áreas de la escuela, como el patio de recreo, las aulas y el jardín.


• Reflexión sobre cómo el cálculo del perímetro puede ayudar a cuidar el medio ambiente en términos de uso eficiente de materiales de construcción.

Sesión 4 (45 minutos): Relación entre perímetro y área

• Repaso de los conceptos de perímetro y área.


• Introducción a la relación entre el perímetro y el área de un polígono.


• Act