Lectura y análisis de mitos y leyendas

Ricardo Garcia

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad: Introducción a los mitos y leyendas. Los alumnos leerán en voz alta un mito o leyenda corta en grupo, resaltando las características del texto.

Discusión en grupo: Identificación de las características generales de los mitos y las leyendas.

Actividad complementaria: Los alumnos buscarán en casa un mito o leyenda de México para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Actividad: Los alumnos compartirán los mitos o leyendas que encontraron en casa y los leerán en voz alta.

Discusión en grupo: Identificación de las características específicas de cada mito o leyenda.

Actividad complementaria: Los alumnos escribirán un resumen de uno de los mitos o leyendas leídos y compartirán sus escritos en la siguiente sesión.

Sesión 3:

Actividad: Los alumnos leerán en voz alta los resúmenes de los mitos o leyendas escritos en la sesión anterior.

Discusión en grupo: Identificación de las funciones de los mitos y las leyendas en la cultura mexicana.

Actividad complementaria: Los alumnos crearán una representación artística (dibujo, maqueta, etc.) de uno de los mitos o leyendas trabajados.

Sesión 4:

Actividad: Los alumnos presentarán sus representaciones artísticas y explicarán el mito o leyenda que eligieron.