La importancia de la familia y la comunidad.

Plan de clase

I. Objetivo:
Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, fomentando el sentido de pertenencia y conciencia sobre la problemática de la desnutrición.

II. Metodología:
Aprendizaje servicio.

III. Enfoque:
Inclusión y interculturalidad crítica.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la familia y la comunidad.
Duración: 45 minutos.

a) Actividad de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y comunidad, y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Comentar las respuestas y destacar la importancia de pertenecer a una familia y comunidad.

b) Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes familias y comunidades de distintas culturas y entornos.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las diferencias y similitudes entre las imágenes.


• Realizar preguntas que promuevan la participación y la comprensión del tema.

c) Actividad de cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente a su familia y comunidad.


• Comentar los dibujos en grupo y destacar las semejanzas y diferencias.


• Plantear la problemática de la desnutrición y preguntar a los alumnos si conocen casos cercanos.

Sesión 2:
Tema: Conciencia sobre la problemática de la desnutrición.
Duración: 45 minutos.

a) Actividad de inicio:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación balanceada y saludable.


• Realizar preguntas que estimulen la participación y la reflexión.

b) Desarrollo:

• Proponer a los alumnos investigar sobre la desnutrición en su comunidad y sus causas.


• Organizar equipos de trabajo para realizar la investigación.


• Proporcionar recursos y apoyar en la búsq