Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo específico (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema del cuidado del medio ambiente y la importancia de interactuar de manera responsable con la naturaleza.


• Presentación del problema: plantear una situación problemática relacionada con el cuidado del medio ambiente y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Formación de equipos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: los grupos de trabajo realizarán investigaciones sobre su problema específico y analizarán la información recopilada.


• Reflexión: fomentar la reflexión en torno a la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectar a los seres vivos y su entorno.

Sesión 3:

• Propuesta de soluciones: los grupos de trabajo presentarán sus propuestas de soluciones al problema planteado, teniendo en cuenta la interacción responsable con la naturaleza.


• Debate y argumentación: fomentar el debate entre los estudiantes, promoviendo la argumentación basada en evidencia y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Acción comunitaria: los grupos de trabajo llevarán a cabo una