Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Poco conocimiento del tema y falta de interés en la investigación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el cambio climático. Preguntar qué saben sobre el tema y qué les gustaría investigar.


• Desarrollo: Presentar una introducción al cambio climático, sus principales causas y consecuencias. Motivar la curiosidad de los estudiantes utilizando imágenes, videos o noticias relacionadas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de investigar y comprender el cambio climático. Plantear preguntas de indagación para iniciar la búsqueda de información en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático y los factores asociados al aumento de temperatura en el planeta.


• Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas para investigar, como la deforestación, la quema de combustibles fósiles o la contaminación del aire. Proporcionar recursos como libros, páginas web o artículos científicos para que recolecten información.


• Cierre: Cada grupo deberá compartir lo que han investigado y formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento