Cuidado de la salud personal y colectiva

Adahi Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que conocen.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes prácticas de otras culturas para el cuidado de la salud.

  • Reflexión y análisis de las prácticas presentadas.


Sesión 2: Limpieza e higiene personal



  • Conversación sobre la importancia de la limpieza e higiene personal.

  • Identificación de las acciones de higiene personal que realizan a diario.

  • Explicación de las prácticas de higiene personal en diferentes culturas.

  • Realización de una lista de las acciones de higiene personal más relevantes.


Sesión 3: Limpieza e higiene en el entorno



  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

  • Identificación de las acciones de limpieza que realizan en la escuela y en casa.

  • Investigación sobre prácticas de limpieza en otras culturas.

  • Organización de un plan de limpieza para el aula.


Sesión 4: Actividad física



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Identificación de las actividades físicas que