Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para manejar un juicio estético a través de textos literarios.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realización de una dinámica para conocer los intereses y gustos literarios de los alumnos.


• Explicación del objetivo y el problema a atender.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de textos literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.).


• Presentación de ejemplos de cada tipo de texto literario.


• Herramientas para analizar un texto literario (personajes, trama, ambiente, estilo, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo analizarán utilizando las herramientas aprendidas.


• Trabajo en grupos para compartir los análisis y discutir sobre los juicios estéticos expresados en los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos expresados en los textos literarios analizados.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir los juicios estéticos en la comunidad.


• Tarea: los alumnos deberán buscar un poema para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Recopilación de los poemas selecci