Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan y compartan sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión a través de preguntas abiertas que promuevan el pensamiento crítico.

2. Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística mexicana o del mundo para que investiguen.


• Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación artística, incluyendo su historia, significado y elementos presentes en ella.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, utilizando diferentes recursos como imágenes, colores, objetos, sonidos, etc.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y brindar apoyo y retroalimentación durante el proceso de investigación y preparación de la presentación.

3. Sesión 3 (Presentación y discusión):

• Cada grupo r