Principios y valores de la cultura democrática
Flor Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: La comunidad desconoce los valores y principios que conforman la democracia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la problemática: La comunidad desconoce los valores y principios que conforman la democracia.
- Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes y vídeos que ejemplifiquen situaciones donde se reflejen los valores democráticos.
- Discusión grupal: Preguntar a los alumnos qué entienden por democracia y qué valores consideran que la sustentan.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre los principios y valores de la democracia.
- Recopilación de información: Cada grupo debe resumir en un documento sus hallazgos sobre los principios y valores democráticos.
- Presentación de los resultados: Cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escriben en una hoja lo que han aprendido sobre los principios y valores democráticos y cómo podrían aplicarlos en su vida diaria.
- Plenaria: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la se