Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la Unidad: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresarse de manera oral, escrita y artística.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de inicio: Observación y diálogo sobre situaciones y necesidades que resuelven en su hogar y comunidad.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas gráfica en la que los alumnos dibujen situaciones y necesidades que resuelven en su hogar y comunidad.


• Reflexión y puesta en común de los dibujos realizados.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de inicio: Observación y diálogo sobre saberes familiares que son útiles para la vida.


• Actividad principal: Realización de una entrevista en grupos pequeños a personas de la familia para identificar los saberes familiares que son útiles en la vida cotidiana.


• Registro de los saberes identificados en una lista gráfica.


• Reflexión y puesta en común de los saberes identificados.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de inicio: Observación y diálogo sobre la importancia de expresarse de manera oral, escrita y artística.


• Actividad principal: Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen algún saber