Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Relacionado con las elecciones de servidores públicos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.


• Pregunta provocadora: ¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la garantía y protección de los derechos humanos en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega del caso problemático: Presentar un caso hipotético donde se vean involucrados los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos. Por ejemplo, un líder social que lucha por el reconocimiento de los derechos de un grupo minoritario en la sociedad.


• Investigación en grupo: Los alumnos deben investigar y analizar el contexto histórico y social de los movimientos sociales y políticos que se relacionen con el caso presentado.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Los grupos deben plantear preguntas que ayuden a analizar el caso desde diferentes perspectivas y que fomenten el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentan sus investigaciones y comparten las pr