Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la comunicación efectiva.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación y la participación activa de los alumnos.


• Explicación teórica sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos analizarán casos reales de participación de hombres y mujeres en actividades familiares y registrarán las diferencias y similitudes encontradas.


• Reflexión en plenaria sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de role-playing: los alumnos interpretarán diferentes situaciones en las que se evidencien estereotipos de género y practicarán la comunicación efectiva para resolver conflictos.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre las actividades económicas que realizan hombres y mujeres en su comunidad y elaborarán un listado de las mismas.


• Presentación de los resultados obtenidos y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de debate: los alumnos discutirán en grupos sobr