Comunicación y representación técnica.

Ana
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica:


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Escuelas con instalaciones deterioradas y falta de materiales didácticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la difusión del proyecto.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: difundir el funcionamiento y operación de los proyectos.


Desarrollo:



  • Discutir con los alumnos la importancia de dar a conocer sus proyectos y sus alcances.

  • Presentación de diferentes medios de difusión (como redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían difundir sus proyectos de manera efectiva.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las ideas planteadas.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre cómo utilizar los diferentes medios de difusión propuestos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar los avances de los alumnos en la investigación anterior.

  • Presentación de ejemplos de difusión de proyectos tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de la representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Realizar una actividad práctica de representación técnica, utilizando herramientas como AutoCAD o SketchUp.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos en la ac