Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados en un plan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de equipo de tecnología

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: la falta de equipo de tecnología en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de contar con recursos tecnológicos en el aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas y estratégicas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre tecnologías alternativas y accesibles que puedan suplir la falta de equipos tradicionales.


• Proporcionar recursos y materiales de apoyo para la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus propuestas y se realiza una discusión en grupo para evaluar su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre las habilidades y actitudes que se necesitan para implementar y dar seguimiento a las propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Discutir sobre los criterios y condiciones que deben cumplir las propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Desarrollo:

• Organizar a los equipos para que trabajen en la implementación de sus propuestas.


• Brindar acompañamiento y apoyo a los equipos durante el proceso de implementación.

Cierre:

• Cada equipo presenta el avance d