Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras emociones, necesidades y gustos.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para crear una lista de palabras y gestos que utilizan en su comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Plenaria: Cada grupo comparte su lista y se crea una lista conjunta en la pizarra.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las listas creadas en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán representar una situación en la que expresen una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Plenaria: Cada pareja presenta su representación y se comentan los diferentes métodos de comunicación utilizados.

Sesión 3:

• Introducción de la actividad artística: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad individual: Los alumnos recortarán imágenes de