Estudio de los números

Ana Abigail Ortega
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Orden, lectura, escritura e identificación de regularidades en números naturales.


Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender el estudio de los números.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la ordenación de números naturales. Por ejemplo, ordenar números de mayor a menor, identificar el número mayor o menor en una serie, etc.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver las situaciones problemáticas, utilizando estrategias de ordenamiento y comparación de números.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y estrategias utilizadas. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las estrategias utilizadas para ordenar los números naturales.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la lectura y escritura de números naturales. Por ejemplo, leer y escribir números en diferentes formas (numérica, en palabras, en notación desarrollada, etc.).

  • Trabajo individual: Los alumnos resolverán las situaciones problemáticas de forma individual, aplicando