Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Hábitos de higiene

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Combinar patrones básicos de movimiento según la situación.


• Presentación del problema interdisciplinar: Hábitos de higiene y su importancia para mantener una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Explicación y demostración de los diferentes patrones básicos de movimiento: correr, saltar, lanzar, girar, etc.


• Práctica de los diferentes patrones de movimiento de forma individual y en parejas.


• Integración del problema de hábitos de higiene: Reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene corporal antes y después de realizar actividad física.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de combinar los patrones de movimiento en diferentes situaciones y juegos.


• Planteamiento de posibles proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el tema de capacidades motrices y hábitos de higiene.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recolectar información sobre hábitos de higiene en diferentes culturas.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de la información recolectada por los alumnos sobre hábitos de higiene e