Sistema Solar y Universo

samuel ortiz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Universo: galaxias y estrellas


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problema a atender - desconocimiento del sistema solar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Muestra imágenes del Sistema Solar y el Universo y pide a los alumnos que compartan lo que saben y lo que les gustaría aprender.

  • Realización de una lluvia de ideas en torno a las preguntas planteadas por los alumnos.

  • Organización de equipos de trabajo para indagar en diferentes aspectos del tema.


Sesión 2: Características de las galaxias



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los equipos en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre las galaxias: forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  • Debate en grupos sobre la importancia de las galaxias en el Universo.

  • Actividad práctica: Construcción de maquetas de galaxias utilizando distintos materiales.


Sesión 3: Características de las estrellas



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los equipos en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre las estrellas: forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  • Debate en grupos sobre la importancia de las estrellas en el Universo.

  • Actividad práctica: Observac