Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del uso del verbo "can" con apoyo de otros verbos para indicar acciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el lenguaje.


• Explicación de la relación entre los elementos y recursos estéticos y la literatura en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos, canciones, etc.).


• Lectura en voz alta de un poema en inglés y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Realización de actividades prácticas para identificar y comprender los diferentes elementos y recursos estéticos en otros textos literarios en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Elaboración de un glosario con los términos aprendidos en la sesión.


• Asignación de lecturas adicionales en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y repaso del glosario elaborado.


• Presentación del problema interdisciplinario: el uso del verbo "can" con apoyo de otros verbos para indicar acciones.


• Explicación de la importanci