Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Nayeli Sofía Díaz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Falta de organización en la comunidad escolar


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema a abordar: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz"
    b. Motivación: Proyectar imágenes o vídeos cortos que ejemplifiquen la importancia de fomentar una cultura de paz en la comunidad escolar.
    c. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra comunidad escolar ante la falta de organización?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.
    b. Investigación: Cada equipo deberá investigar acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina, que hayan promovido actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz. Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos y recopilar información relevante sobre los resultados obtenidos.
    c. Análisis: Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada, identificando las estrategias utilizadas y los impactos generados por las acciones de las personas, grupos u organizaciones estudiadas.
    d. Reflexión: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de promo