Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de Lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los mensajes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre los mensajes que han visto o escuchado recientemente relacionados con la vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación visual en los mensajes impresos.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y destacar las características principales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio comunitario o masivo de comunicación (periódico local, radio comunitaria, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un mensaje impreso relacionado con la vida saludable que puedan encontrar en el medio asignado.


• Los estudiantes deberán analizar el mensaje seleccionado, identificar las imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos utilizados y argumentar por qué consideran que promueve una vida saludable.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir su análisis y argumen