Los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo: Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer las zonas de seguridad y las rutas para minimizar los efectos de estos eventos.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir mapas de la localidad y la entidad a los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen y marquen en los mapas las zonas de seguridad que ya conocen, como hospitales, escuelas, comisarías, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna otra zona de seguridad que no esté marcada en el mapa y que consideren importante.
   
   
   
   



3. Presentación de información (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una presentación de diapositivas que explique las principales causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.
   
   
   • Enfatizar la importancia de conocer las rutas para llegar a las zonas de seguridad en caso de emergencia.
   
   
   
   



4. Trabajo en equipo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar en los mapas las rutas más seguras para llegar a las zonas de seguridad marcadas.
   
   
   • Animar a los alumnos a discutir y proponer diferentes opciones de rutas, teniendo en cuenta las características geográficas y urbanísticas de la zona.
   
   
   
   



5. Puesta en común y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus propuesta