Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Javier Flores
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Densidad de la población urbana-rural-semiurbana


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al finalizar la planeación


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población" y su importancia en el estudio de la geografía.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre el espacio urbano y rural.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de densidad de población y su importancia.

  • Presentar datos demográficos sobre la densidad de población en diferentes zonas.

  • Realizar un análisis del problema planteado: "¿Cómo influye la densidad de población en el desarrollo de las zonas urbanas, rurales y semiurbanas?"


Cierre:



  • Discutir las conclusiones obtenidas del análisis del problema.

  • Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de concentración y dispersión de la población.

  • Mostrar ejemplos de zonas con alta concentración y dispersión de población.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen zonas con diferentes grados de concentración y dispersión de población.

  • Analizar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural en función de su concentración o dispe