Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto nivel de fracaso en la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


• Exposición del objetivo: Analizar diversos textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen los alumnos y sus preferencias

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático


• Lectura en voz alta de un cuento o relato corto, seguido de preguntas para fomentar la comprensión lectora y el análisis estético


• Selección de un texto literario de libre elección por parte de cada alumno, con la finalidad de leerlo y analizarlo posteriormente

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético


• Asignación de tarea: Leer y realizar el análisis estético del texto seleccionado

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el objetivo y la tarea asignada


• Actividad motivadora: Exponer un fragmento del texto seleccionado por cada alumno y compartirlo con el grupo para generar expectativas y emociones

Desarrollo:

• Creación de un índice de análisis estético, que incluya elementos como argumento, personajes, estilo de escritura, recursos literarios u