Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ampliar el alcance del tiempo histórico del siglo XX al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Valores

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: preguntas generadoras sobre el siglo XX y sus tensiones.


• Presentación del problema: planteamiento de una situación en la que se evidencien conflictos y tensiones propias del siglo XX, en la que se involucren valores éticos y morales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis del problema planteado.


• Identificación de causas de las tensiones y conflictos del siglo XX.


• Búsqueda de hechos o sucesos posteriores relacionados con las causas identificadas.


• Reflexión sobre los valores éticos y morales involucrados en los conflictos y tensiones del siglo XX.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis.


• Debate y reflexión sobre los valores éticos y morales presentes en las situaciones planteadas.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas orientadoras planteadas al final de la sesión anterior.


• Motivación para el desarrollo de la segunda sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para profundizar en el análisis