Figuras geométricas y sus características: Cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características: Cuadriláteros
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los criterios para clasificar cuadriláteros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de cuadriláteros y pedirles que los observen y describan sus características.


• Discusión en grupo sobre las características que identificaron en los cuadriláteros, como número de lados, ángulos y diagonales.


• Presentación de los instrumentos geométricos y explicación de su utilidad en la construcción y análisis de cuadriláteros.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán cuadriláteros utilizando regla, compás y transportador.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las características de los cuadriláteros.


• Actividad de observación y análisis: Mostrar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que los analicen para identificar sus características y clasificarlos según sus propiedades.


• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para clasificar diferentes cuadriláteros y justificar sus respuestas.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de aplicació