Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística de México.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema del reconocimiento de la diversidad lingüística de México y su importancia para la identidad cultural del país.

   
   



2. Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias que conocen y su relación con el español mexicano.

   
   



3. Planteamiento del problema: El profesor planteará el problema de desconocimiento de la diversidad lingüística en México y cómo esto puede afectar la valoración de las lenguas originarias.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre palabras usuales en el español mexicano

Objetivo: Averiguar palabras usuales en el español mexicano que provienen de lenguas originarias a través de entrevistas con adultos mayores y la consulta de diccionarios.

Actividades:

1. Exposición sobre investigación: El profesor explicará a los alumnos cómo realizarán la investigación a través de entrevistas con adultos mayores y la consulta de diccionarios.

   
   



2. Realización de entrevistas: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán entrevistas a adultos mayores sobre palabras usuales en el español mexicano que provienen de lenguas originarias. Registrarán las palabras y su significado.

   
   



3. Consulta de diccionarios: Los alumnos buscarán en diccionarios palabras usuales en el español mexicano que provienen de lenguas originarias y registrarán su significado.

   
   

Sesión 3: Análisis de las palabras encontradas

Objetivo: Analizar las palabras encontradas en la investigación y reflexionar sobre su imp