Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los estudiantes qué creen que los causa.


• Generación de preguntas: Los estudiantes deberán formular preguntas sobre los diferentes fenómenos naturales y los seres vivos involucrados en ellos.


• Registro de las preguntas en una cartelera.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes tendrán acceso a diferentes fuentes de consulta (libros, videos, internet) para buscar información sobre los fenómenos naturales y los seres vivos involucrados.


• Registro de la información encontrada en fichas o notas.

Sesión 3:

• Presentación de la información: Los estudiantes compartirán la información que encontraron sobre los fenómenos naturales y los seres vivos involucrados en ellos.


• Discusión y reflexión: Se fomentará el diálogo entre los estudiantes para analizar las diferentes perspectivas y explicaciones sobre los fenómenos naturales.


• Elaboración de conceptos: Los estudiantes construirán conceptos sobre los fenómenos naturales y los seres vivos en base a la información