Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión artística como medio para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al problema: Plantear el problema de la música que escuchan los alumnos en su entorno y cómo puede influir en la generación de violencia.


• Motivación: Realizar una actividad que despierte el interés de los alumnos, como mostrar ejemplos de música con valores positivos y debatir sobre su impacto.

Desarrollo:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los géneros musicales que predominan en su entorno y analicen sus características y mensajes.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la música puede influir en las emociones y comportamientos de las personas.


• Creación de la obra original: Guiar a los alumnos en la creación de una obra artística (pintura, escultura, collage, etc.) que simbolice sus vínculos con la comunidad y promueva valores positivos.

Cierre:

• Exposición y análisis de las obras: Organizar una exposición de las obras creadas por los alumnos y fomentar la reflexión y el diálogo sobre los mensajes transmitidos.


• Conclusiones: Realizar una reflexión final sobre la importancia de utilizar el arte como medio par