Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Nayeli Sofía Díaz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Que los servidores públicos cumplan con sus funciones.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre principios y valores de la democracia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "servidores públicos" y cuáles son sus funciones.

  • Presentar el problema central: ¿Por qué es importante que los servidores públicos cumplan con sus funciones?

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de contar con servidores públicos responsables y comprometidos con su trabajo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo un caso hipotético en el que se presente un servidor público que no cumple con sus funciones.

  • Pedir a los grupos que analicen el caso y busquen soluciones posibles para asegurar que el servidor público cumpla con sus responsabilidades.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Guiar y orientar a los grupos en el análisis del problema y la búsqueda de soluciones.

  • Promover la reflexión sobre los principios y valores de la democracia que se aplicarían en este caso, y cómo podrían fortalecer la convivencia en la comunidad.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que presen