Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Nayeli Sofía Díaz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Que los servidores públicos cumplan con sus funciones.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre principios y valores de la democracia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "servidores públicos" y cuáles son sus funciones.
- Presentar el problema central: ¿Por qué es importante que los servidores públicos cumplan con sus funciones?
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de contar con servidores públicos responsables y comprometidos con su trabajo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo un caso hipotético en el que se presente un servidor público que no cumple con sus funciones.
- Pedir a los grupos que analicen el caso y busquen soluciones posibles para asegurar que el servidor público cumpla con sus responsabilidades.
- Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Guiar y orientar a los grupos en el análisis del problema y la búsqueda de soluciones.
- Promover la reflexión sobre los principios y valores de la democracia que se aplicarían en este caso, y cómo podrían fortalecer la convivencia en la comunidad.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presen