Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 2º) - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Generación de mucha basura en la escuela.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las principales fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Presentar la problemática de generación de basura en la escuela y cómo está relacionada con el uso de energía.
  Desarrollo:


• Introducir conceptos clave sobre el tema de energía en los procesos técnicos (fuentes de energía, eficiencia energética, impactos ambientales, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de energía presentes en la escuela.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos para evitar impactos negativos.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea individual realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de prevención de riesgos relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.
  Desarrollo: