Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y su relación con la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

  
  



• Introducción a la comprensión lectora: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con alguna manifestación cultural de la comunidad. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo sobre el contenido del texto y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de las manifestaciones culturales y artísticas.

  
  



• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una breve descripción de una manifestación cultural de su comunidad, utilizando los elementos aprendidos en la actividad de lectura.

  
  

Sesión 2:

• Exploración de manifestaciones culturales: Organizar una visita a un lugar o evento de la comunidad donde se presenten manifestaciones culturales y artísticas (museo, galería de arte, representación teatral, etc.). Los alumnos podrán interactuar con dichas manifestaciones y tomar notas sobre los elementos que les llamen la atención.

  
  



• Actividad