La diversidad de lenguas en México y el mundo

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

I. Sesión 1: La diversidad de lenguas en México y el mundo
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características de la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Análisis y discusión de casos y ejemplos de diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de escritura sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia en la comunicación.

II. Sesión 2: La lengua española como parte de la riqueza pluricultural
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación del tema de la sesión.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el uso de la lengua española en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características y recursos lingüístico