Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ROSARIO DEL CARMEN SORIA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la alimentación saludable


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de una alimentación saludable para su bienestar y concentración en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y consumen a diario.

  2. Conversación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que significa una alimentación saludable.

  3. Exposición: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que una alimentación saludable puede ayudarles a concentrarse mejor en la escuela.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de alimentos saludables que les gusten y traigan la lista a la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Alimentos nutritivos y agua potable


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán alimentos nutritivos y aprenderán la importancia de consumir agua simple potable.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar la tarea de la sesión anterior, revisar las listas de alimentos saludables que los alumnos trajeron.

  2. Presentación: Explicar la importancia de consumir alimentos ricos en nutrientes y de beber agua simple potable.

  3. Juego de asociación: Realizar un juego en el que los alumnos asocien diferentes alimentos con los nutrientes que estos contienen.

  4. Experimento: Realizar un experimento sencillo para demostrar la importancia del consumo de agua simple potable.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que lleven una botella de agua simple potable a la siguient