Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
JAIME LIZARDE
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género
Problema interdisciplinario: El eclipse solar del 8 de abril de 2024
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el cambio climático y su importancia para la vida en la Tierra.
- Presentación del problema interdisciplinario: El eclipse solar del 8 de abril de 2024, y cómo este evento puede estar relacionado con el cambio climático.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al concepto de cambio climático: explicación de las causas y consecuencias del mismo.
- Presentación de ejemplos concretos de fenómenos asociados al cambio climático, como el calentamiento global, las sequías, los incendios forestales, entre otros.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un fenómeno relacionado con el cambio climático y su impacto en el medio ambiente y el bienestar común.
- Los alumnos deberán buscar medidas de mitigación y adaptación que sean viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones viables y