Características de los componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Arely Abigail López
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Objetivo:



  • Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a atender: Deficiencia en la lectura y redacción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes del Universo y lluvia de ideas sobre lo que saben sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir las características de las galaxias y las estrellas?

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.


Sesión 2:



  • Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura compartida: Lectura de un texto informativo sobre las galaxias y las estrellas.

  • Análisis y discusión del texto: ¿Qué características se mencionan? ¿Cómo se describen?

  • Actividad de escritura: Redacción de un párrafo descriptivo sobre una galaxia o una estrella elegida por cada grupo.

  • Presentación de los párrafos a la clase.


Sesión 3:



  • Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de observación astronómica: Uso de telescopios o simuladores para observar galaxias y estrellas.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

  • Actividad de redacción: Elaboración de un