Exploración y reflexión acerca de la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica - Proyecto comunitario: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Sesión 1: Exploración y reflexión acerca de la diversidad lingüística en nuestra comunidad (45 minutos)

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Explicar la importancia de reflexionar sobre la diversidad lingüística.
  
  
  
  



• Actividad 1: El mapa de las lenguas (15 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar un mapa de la comunidad y del país.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el país.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo esta diversidad afecta la comunicación.
  
  
  
  



• Actividad 2: Entrevistas a familiares (20 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a sus familiares para conocer su experiencia con diferentes lenguas.
  
  
  • Identificar situaciones en las que se debe adaptar el lenguaje según los contextos y los interlocutores.
  
  
  • Compartir en grupo las experiencias más significativas.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de textos y lenguajes adecuados para diferentes contextos (45 minutos)

• Actividad 1: Análisis de textos (20 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos escritos en diferentes contextos (cartas formales, mensajes informales, publicidad, etc.).
  
  
  • Analizar en grupo cómo se adaptan los textos y los lenguajes en cada uno de ellos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de adaptar el lenguaje según las necesidades del receptor.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de textos adaptados (20 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a