Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Objetivo general:
Representar por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y /o gestos los elementos de la naturaleza que despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro, utilizando los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivos específicos:

1. Identificar los elementos de la naturaleza que generan distintas emociones.


2. Explorar y experimentar con diferentes lenguajes artísticos para expresar las emociones generadas por los elementos de la naturaleza.


3. Representar de manera creativa y personal los elementos de la naturaleza y las emociones que generan.


4. Reconocer la importancia de los lenguajes artísticos como medios de expresión de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que despiertan distintas emociones.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la conexión emocional con la naturaleza.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar emociones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen imágenes de elementos de la naturaleza que les generen emociones y las lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2 (Exploración):
Duración: 45 minutos

• Revisión de las imágenes seleccionadas por los alumnos y su relación con las emociones.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar las emociones generadas por los elementos de la naturaleza a través de movimientos y ges