Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Identificación y trazado de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones que se establecen entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre la circunferencia y el círculo? ¿Cómo podemos trazar rectas notables en ellos?


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre lo que los alumnos conocen sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información teórica sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realización de ejemplos prácticos de trazado de rectas notables en la circunferencia y el círculo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas que les permitan reflexionar y construir su propio conocimiento.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y explorar las relaciones entre las rectas notables en la circunferencia y el círculo, utilizando material concreto (compás, regla, etc.) para realizar trazados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus descubrimientos sobre las relaciones entre las rectas notables en la circunferencia y el círculo.


• Síntesis y conclusiones: Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos y las relaciones establecidas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán aplicar los conocimient