Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Tema: Situaciones injustas en el pasado y presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.

Objetivo: Dialoga y elabora conclusiones acerca de las causas por las que determinados grupos no han cubierto sus necesidades, y reconoce que esta situación es injusta.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las necesidades básicas.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia que muestre una situación injusta en la que no se respetan los derechos de las personas.


• Análisis y discusión del cuento, reflexionando sobre las causas de la injusticia y las consecuencias para las personas afectadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes situaciones injustas en las que se violan los derechos y no se satisfacen las necesidades básicas de las personas.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar una de estas situaciones, identificar las causas y elaborar conclusiones.


• Puesta en común de los análisis y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del objetivo.


• Lectura de textos informativos sobre la importancia de respetar los derechos humanos y satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Actividad de escritura en la que los alumnos redacten una reflexión personal sobre la import