Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Asociar los cambios y regularidades de los fenómenos con el eclipse solar para difundirlo como parte de una noticia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un fenómeno natural a investigar.


• Explicación de cómo realizar la indagación y registro de hallazgos.


• Tarea: Investigar sobre el fenómeno natural asignado y registrar los hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales investigados.


• Realización de una tabla donde se registren las regularidades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de establecer regularidades en los fenómenos naturales.


• Tarea: Observar los cambios y regularidades en un fenómeno natural durante una semana y registrarlos en la tabla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los registros de observación realizados por los alumnos.


• Discusión grupal sobre las regularidades encontradas en el fenómeno natural observado.


• Reflexión sobre la relación entre los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y las actividades de las personas.


• Tarea: Entrevistar a personas de la