Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención extranjera en México durante esta etapa de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención extranjera en México durante esta etapa de la historia.

Objetivo: El alumno demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia, a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los lugares, fechas y sucesos ocurridos en la invasión francesa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión lectora y discusión en grupo.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del problema a los alumnos. Explicación de la relevancia histórica de las revoluciones modernas y sus tendencias en México. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la intervención extranjera en la vida interna de México.

Desarrollo: Lectura compartida del texto que explica los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis de los contenidos más relevantes.

Cierre: Puesta en común de los hallazgos de la actividad. Reflexión sobre la intervención extranjera en la vida interna de México y su impacto en la historia del país.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior. Introducción del tema de la invasión francesa en México. Mostrar imágenes y mapas que representen los lugares y fechas relevantes de la invasión.

Desarrollo: Lectura y análisis de te